01NIV1 - METTRE EN ŒUVRE ET PILOTER LE PROJET DE SA STRUCTURE NIVEAU 1

• Comprendre la démarche de méthodologie de projet
• Aborder la notion de diagnostic
• Acquérir des outils pour analyser la situation de son association
• Découvrir les bases pour formaliser et piloter le plan de développement de la structure
• Adapter le projet à l’activité de la structure et à son environnement
• Construire un plan d’actions et évaluer les réalisations et les résultats obtenus
• Découvrir des méthodes pour mobiliser une équipe autour de son projet
• Élaborer le budget et construire les outils du suivi financier du plan d’actions
• Aborder des méthodes d’évaluation de projet

ENTRETIEN PREALABLE - Définir les attentes du bénéficiaire et les analyser.

• Un questionnaire écrit – Il permet au stagiaire d’expliquer en bref sa demande de formation. Repérer les éléments significatifs de son itinéraire et comprendre sa situation professionnelle actuelle.
• Un entretien oral– Cet entretien est mis en place par le formateur afin d’analyser le résultat du questionnaire écrit et d’établir un programme ciblé et personnalisé en identifiant les étapes clés et la logique du parcours.

QUIZ PRÉ FORMATION

• QCM évaluer ses connaissances avant la formation avec un test de connaissances

ABORDER LA NOTION DE DIAGNOSTIC

• Aborder les notions suivantes : -Identité de la structure -Les valeurs de la structure -La composition de la structure
• Découvrir des outils et techniques pour : -Recenser et classer les adhérents -Recenser et classer les équipes et les niveaux de pratique -Lister les infrastructures -Lister les partenaires institutionnels -Obtenir les outils comptables de l’association -Lister les moyens de communications internes et externes

ANALYSER LA SITUATION DE SON ASSOCIATION

• Évaluer les données recueillies dans le diagnostic
• Les forces et les faiblesses de sa structure

ABORDER LES BASES POUR DEFINIR ET FORMALISER LE PROJET

• Méthodes pour définir les axes d’amélioration et les axes de création
• Méthodes pour définir les objectifs généraux du projet
• Méthodes pour définir les objectifs opérationnels et les moyens de mises en œuvre liés
• Anticiper et découvrir des outils pour mettre en place des outils d’évaluation

ABORDER LES NOTIONS INDISPENSABLES POUR MENER SON PROJET :

• Comment établir son plan d’action : - Hiérarchiser les objectifs généraux en fonction de l’auto-diagnostique - Créer un échéancier - Définir les différentes à mettre en place - Utiliser un outil pour préparer les actions (la « Fiche action ») -Construire un budget dédié à l’action et assurer le suivi
• Comment piloter et animer son projet : -Mobiliser une équipe autour du projet - Définir les moyens nécessaires - Communiquer efficacement pour promouvoir le projet

ABORDER ET DECOUVRIR DES METHODES POUR EVALUER ET AJUSTER SON PROJET :

• Évaluer les actions mises en place
• Évaluer l’impact sur l’association
• Ajuster son projet en évaluant la pertinence des actions, leur efficacité et leur déroulement
• Se projeter dans le but d’anticiper

QUIZ DE FIN DE FORMATION

• QCM Valider ses acquis de formation avec un test de connaissances

ASSISTANCE PEDAGOGIQUE

• Soutien individuel : L'assistance pédagogique de 2h offre un temps dédié au stagiaire, lui permettant de poser des questions spécifiques et d'obtenir des éclaircissements sur les points du programme qu'il ne maîtrise pas entièrement.
• Adaptation aux besoins : Cette séance est conçue sur mesure, en fonction des difficultés rencontrées par le stagiaire, afin de cibler précisément les notions ou compétences à renforcer.
• Exemples pratiques : Durant ces 2 heures, l'intervenant peut proposer des études de cas, des exercices pratiques, ou réviser certaines notions théoriques pour aider le stagiaire à assimiler les concepts dans un contexte concret.
• Méthodologie et organisation : Au-delà de la compréhension du contenu, l'assistance pédagogique peut porter sur la méthode de travail, la gestion du temps, ou l'utilisation d'outils pratiques afin que le stagiaire gagne en autonomie et en efficacité.
• Accompagnement personnalisé : L'objectif est de fournir un suivi individualisé, d'écouter les difficultés du stagiaire, et d'ajuster la pédagogie pour l'aider à progresser et à atteindre ses objectifs de formation.

Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d'étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.